第一章
第一章
想起小学五年级的语文老师。
他是小平头，爱穿格子衬衫，幽默风趣，班里有贫困生，他会自费给买一些生活和学习用品。
他不像别的语文老师拘泥于课堂教学，他带我们去校外的田野采风，让我们留心观察景物和细节，回去写那种几行小诗，他会认真批改，我一口气写了三首，都得到了鼓励和好评，从此我就和诗歌结缘了。
说起写诗，我想说一些见解。
我虽然自觉写的不好，但是凭借数量5000多首目前25岁，应该对大家算一件剖析材料吧。
部分诗稿誊抄的小册子，多是高三暑假誊抄我从小学五年级在语文老师熏陶下开始写那种几行小诗开始，在初一开始模仿古诗词，到了初三毕业，已经写了有800-900多首诗了，只是那时候多在笔记本草稿本上，誊抄过程中遗漏不少。
到高一时，全新的环境给我更广阔的诗思，我开始在课本扉页或任意页，教辅书、错题本、草稿本上写灵感忽现的诗句，或者苦思冥想的零散诗篇，等到课下或者周末，我在补齐整首或整篇，并对其中一些誊抄这颇有些李贺骑驴外出访诗的感觉在高二暑假，一些经历，又促使我加快了写诗词的进程，约莫高三毕业后，加之之前的总和，我累计已经写了约2200-2600首诗，并誊抄在小册子上。
共有22本册子，每本几十到百余首诗词，另外零散的古文也有几十篇。
到大一时，新的环境又让我感慨良多，只在大一上学期，几乎写了有500-600首，大学四年，写了2000首左右。
……长话短说，贴出一些拙作，请大家指教—我也爱写文言文不敢称诗词歌赋，因为了解太少，不过我写的最多的还是仿古诗歌而非文言文。
限于水平，又非中文系的科班出身，写的半文半白。
如今班门弄斧，贴几个我之前写的赋，类比滕王阁序的体例前序后赋/诗，希望大家点评指教！
邺京赋，甲午美人赋，祭蝉赋，短亭赋，清源赋，南风美人赋等等。
把短篇放在前面，长篇放在后面。
并且在若干赋后附一些诗词。
另外，有关樱花赋，建校若干周年庆典，抒情类…
小说《景物和细节》试读结束，继续阅读请看下面！！！
